TAREA 25 de Febrero 2026

RETOS MATEMÁTICOS 

Realiza las siguientes páginas de tu libro 

21,25,26 y 29

NIVELACIÓN Y PRÁCTICA 

Realiza las siguientes páginas de tu libro 

24,11, 48 y 50

Aviso

TAREA 25 DE FEBRERO 2026

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 

En tu cuaderno resuelve el siguiente problema matemático 

En una carrera, estos fueron los tiempos de cuatro niños:

Ana: 12.35 segundos

Luis: 12.53 segundos

Carlos: 12.05 segundos

Sofía: 12.5 segundos

1️⃣ ¿Quién hizo el menor tiempo?

2️⃣ Ordénalos del menor al mayor

LENGUAJES 

Ordena alfabéticamente y busca su significado de las siguientes palabras en tu diccionario 

1.Montaña

2.Abeja

3.Zapato

4.Escuela

5.Libro

6.Árbol

7.Ventana

8.Amistad

9.Cuaderno

10.Isla

INGLÉS 

Escribir 10 veces cada verbo en pasado 

1. Cut

2. Thought

3.Ran 

NO OLVIDES TU MELÓDICA PARA LA CLASE DE MÚSICA Y TU DICCIONARIO 

Tarea 24 de febrero 2026

INTEGRA 

Realiza las siguientes páginas de tu libro de integra 

Lenguajes:49-50

Matemáticas:148-149

De lo Humano: 315 y 317

*No olvides tu diccionario*

TAREA INGLES

En tu cuaderno, realiza 25 oraciones en tiempo pasado, con verbos irregulares vistos en clase ,puede ser en positivo, negativo o pregunta 

Tarea

LIBRO DE INTEGRA 

Realiza las siguientes páginas 

53, 267

*Traer un diccionario de español mañana 

ÉTICA NATURALEZA Y SOCIEDAD

En tu cuaderno realiza una descripción de algún pueblo originario que tú prefieras 

Desde escribir su ubicación, lengua, vestimenta, costumbres y tradiciones 

Realiza un dibujo o pega imagenes relacionadas con el pueblo originario que elegiste 

ACTIVIDADES 23 DE FEBRERO 2026

INTELIGENTE 

Dictado 

1.El universo está formado por estrellas, planetas y galaxias.

2.La Tierra gira alrededor del Sol.

3.La Luna es el satélite natural de nuestro planeta.

4.Las estrellas brillan en el cielo durante la noche.

Cálculo Mental 

478 + 356 = ______

689 + 247 = ______

925 + 378 = ______

764 + 589 = ______

843 + 679 = ______

Problema matemático 

En una biblioteca escolar llegaron 864 libros nuevos.Los cuáles  quieren repartirlos en 12 escuelas en partes iguales.

¿Cuántos libros recibirá cada escuela ?

ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDAD 

Apunte: Pueblos originarios en la actualidad

Los pueblos originarios son los primeros habitantes de nuestro país. Ellos vivían en el territorio mexicano antes de la llegada de los españoles y han conservado muchas de sus tradiciones hasta nuestros días.

En México existen 68 pueblos originarios, cada uno con su propia lengua, costumbres, vestimenta, música y formas de organización.

1.Akateko 2.Amuzgo 3.Awakateko 4.Ayapaneco

5.Cora 6.Cucapá7.Cuicateco 8.Chatino 9.Chichimeca Jonaz 10.Chinanteco11.Chocholteco

12.Chontal de Oaxaca 13.Chontal de Tabasco

14.Chuj 15.Ch’ol 16.Guarijío 17.Huasteco (Tének)

18.Huave 19.Huichol (Wixárika)20.Ixcateco 21.Ixil

22.Jakalteko 23.Kaqchikel 24.ickapoo (Kikapú)

25. Kiliwa 26. Kumiai 27.Ku’ahl 28.Lacandón

29.Mam 30.Matlatzinca 31.Maya 32.Mayo

33.Mazahua 34.Mazateco 35.Mixe 36.Mixteco

37.Náhuatl 38.Oluteco 39.Otomí 40. Paipai 41.Pame

42.Pápago 43.Pima 44.Popoloca 45.Popoluca

46.Purépecha 47.Q’anjob’al 48.Q’eqchi’ 49.Sayulteco

50. Seri 51.Tarahumara (Rarámuri)52.Teko

53.Tepehua 54. Tepehuano del norte 55.Tepehuano del sur 56.Texistepequeño 57.Tlahuica 58.Tlapaneco (Me’phaa) 59.Tojolabal 60.Totonaca

61.Triqui 62.Tseltal 63.Tsotsil 64.Yaqui 65 Zapoteco

66.Zoque 67.Chontal 68.Mocho’

Lenguas indígenas

Además del español, en México se hablan muchas lenguas indígenas como:

Náhuatl

Maya

Zapoteco

Mixteco

Purépecha

Tzeltal, entre otras
LENGUAJES 

Apunte: 

Las notas son textos breves que se escriben para guardar la información más importante de un tema.

Para hacer una buena nota debemos identificar las ideas principales respondiendo preguntas como:

¿Quién?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿qué hizo? y ¿por qué es importante?

23 DE FEBRERO DE 2026 TECNOLOGÍA

 TERMINAR LA BASE DE DATOS EN SU TABLET

TAREA 20 DE FEBRERO

INTEGRA 

Realiza las siguientes páginas de tu libro de integra 

lenguajes : 51- 51 

Matemáticas: 152- 153

Ciencias Naturales: 216

TAREA 19 DE FEBRERO

LENGUAJES 

En tu cuaderno, realiza un resumen de la siguiente lectura 

AVISO

Favor de no olvidar que los días JUEVES los alumnos tiene clase de Música, deben de cumplir con su material 

ACTIVIDADES 19 DE FEBRERO 2026

INTELIGENTE 

Dictado 

1.-El agua natural es la mejor bebida para nuestro cuerpo.

2.-Comer demasiado azúcar puede dañar nuestros dientes.

3.-El desayuno es importante porque nos da energía

4.-Los alimentos procesados tienen mucha sal, grasa y conservadores.

5.-Las proteínas ayudan a que nuestros músculos

Cálculo mental 

245 + 120 = ____

318 + 200 = ____

456 + 300 = ____

275 + 410 = ____

389 + 100 = ____

Problema matemático 

En una escuela se juntaron 1,728 tapitas para reciclar.

Las tapitas se van a repartir en partes iguales entre 24 alumnos para que cada uno haga una actividad.

¿Cuántas tapitas le tocarán a cada alumno?

LENGUAJES 

Apunte: El párrafo

Un párrafo es un conjunto de oraciones que hablan sobre una misma idea principal.

Todas las oraciones del párrafo se relacionan entre sí para explicar, describir o contar algo.

Características del párrafo:

Empieza con mayúscula.

Termina con punto.

Tiene una idea principal y también ideas que la apoyan.

Los párrafos ayudan a que el texto sea más ordenado y fácil de entender.

Signos de puntuación en el párrafo

Coma (,):

Sirve para hacer pausas cortas o aclarar ideas.

Punto y seguido (.):

Se usa para separar oraciones dentro del mismo párrafo.

Punto y aparte (.):

Se usa cuando termina un párrafo y empieza otro con una idea diferente.

Dos puntos (:) :

 Para hacer una lista,para explicar algo, para presentar un diálogo.

Actividad 

Realiza un párrafo de 10 renglones sobre tu festividad favorita 

Apunte: Resumen y paráfrasis

Un resumen es un texto corto en el que se escribe solo lo más importante de un texto.

Su objetivo es reducir la información y explicar las ideas principales sin detalles innecesarios.

Una paráfrasis es cuando se escribe la información de un texto con otras palabras, pero sin cambiar el significado.

Su objetivo es explicar el mismo contenido, pero de una manera diferente, usando palabras propias.

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 

Apunte:

¿Qué es un número decimal?

Un número decimal tiene:

Parte entera (antes del punto).

Parte decimal (después del punto).

Ejemplo:

8.75

8 → parte entera

75 → parte decimal (centésimos)

Valor posicional en los decimales

Después del punto decimal encontramos:

Primer número → Décimos (1/10)

Segundo número → Centésimos (1/100)

Tercer número → Milésimos (1/1000)

Ejemplo:

2.5 → cinco décimos

3.25 → veinticinco centésimos

Escritura de números decimales

Se pueden escribir de dos formas:

Con cifras:

78.9

Con letras:

Setenta y ocho enteros, nueve décimos.

Representación en cuadrícula

Una cuadrícula tiene 100 cuadritos.

Cada cuadrito vale 1 centésimo.

Ejemplos:

0.23 → 23 cuadritos coloreados.

0.87 → 87 cuadritos coloreados.

100 centésimos = 1 entero (1.00)

TAREA 18 de febrero

 LENGUAJES 

Escribe un ejemplo de correo electrónico 

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 

Resuelve las siguientes operaciones en tu cuaderno 

ACTIVIDADES MIÉRCOLES 18 DE FEBRERO

INTELIGENTE 

Dictado

Mi amiga dibujó una flor con colores brillantes

En el bosque hay árboles altos y muchos pájaros.

Compré un cuaderno nuevo para escribir mejor.

El domingo visitamos a mis abuelos temprano.

Me gusta leer cuentos antes de dormir.

Cálculo Mental

6 × 4 + 8 = _____

7 × 3 + 5 = _____

9 × 2 + 7 = _____

5 × 6 + 4 = _____

8 × 3 + 9 = _____

Problema matemático 

En una cartulina, Sofía dibujó una estrella de 5 puntas.

La estrella está formada por 10 lados:

5 lados largos, cada uno mide 12 cm.

5 lados cortos, cada uno mide 7 cm.

¿Cuál es el perímetro total de la estrella?

LENGUAJES 

Apunte: El correo electrónico

El correo electrónico es un medio de comunicación digital que sirve para enviar y recibir mensajes por internet. Es muy útil porque permite mandar información de forma rápida, como invitaciones, avisos, tareas, documentos o noticias.

 Partes principales de un correo electrónico

1. Para (destinatario):

Es la persona que va a recibir el correo. Aquí se escribe su dirección de correo electrónico.

 2. De (remitente):

Es la persona que envía el correo. Aquí aparece su dirección de correo electrónico.

 3. Asunto:

Es el título del correo. Sirve para decir de qué trata el mensaje en pocas palabras.

Ejemplo: “Te invito a mi fiesta”.

 4. Mensaje o cuerpo:

Es el texto principal del correo. Aquí se escribe lo que se quiere comunicar.

 5. Saludo y despedida:

El correo normalmente inicia con un saludo (Ej. Hola) y termina con una despedida (Ej. Saludos).

Actividad. Realiza el ejemplo de un correo electrónico 

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 

Relaiza las siguientes actividades 

145 ÷ 6 = _____

372 ÷ 8 = _____

259 ÷ 7 = _____

486 ÷ 9 = _____

638 ÷ 5 = _____

714 ÷ 6 = _____

527 ÷ 4 = _____

963 ÷ 7 = _____

805 ÷ 9 = _____

678 ÷ 8 = _____

ACTIVIDADES MARTES 17 DE FEBRERO

INTELIGENTE 

Dictado 

En el mercado compramos verduras frescas y fruta dulce.

La lluvia cayó fuerte durante la tarde.

Mi hermana escribió una carta para su mejor amiga.

En la mañana, el cielo estaba nublado y hacía mucho frío.

El perro corrió rápido detrás de la bicicleta.

Cálculo Mental 

La mitad de 510 = ______

La mitad de 630 = ______

La mitad de 750 = ______

La mitad de 840 = ______

La mitad de 960= ____

Problema matemático 

En una escuela se juntaron 864 lápices para repartirlos en 9 salones por igual.

¿Cuántos lápices le tocan a cada salón?

Ciencias Naturales 

APUNTE: El Plato del Bien Comer

El Plato del Bien Comer es una guía que nos ayuda a elegir alimentos de forma saludable para tener energía, crecer bien y cuidar nuestro cuerpo.

 ¿Para qué sirve?

Sirve para aprender a:

Comer de manera equilibrada

Tener una alimentación variada

Elegir porciones adecuadas

Los 3 grupos de alimentos:

 1. Verduras y frutas (¡Se comen MUCHAS!)

Son importantes porque:

Nos dan vitaminas

Nos ayudan a defendernos de enfermedades

Mejoran la digestión

 2. Cereales (Se comen SUFICIENTES)

Son importantes porque:

Nos dan energía para jugar, correr y estudiar

Nos ayudan a sentirnos llenos

 3. Leguminosas y alimentos de origen animal (Se comen POCAS)

Son importantes porque:

Ayudan a formar músculos

Fortalecen los huesos

Nos dan proteínas

Características de una alimentación correcta

1) Variada

Comer diferentes alimentos durante el día y la semana.

2) Completa

Que incluya los tres grupos en cada comida.

3) Equilibrada

Comer en proporciones correctas:

Muchas frutas y verduras

Suficientes cereales

Pocas leguminosas y alimentos de origen animal

Actividad. Ilustra tu apunte y escribe 5 ejemplos de cada uno de los grupos del plato del bien comer 

Apunte.Alimentos procesados

Son alimentos naturales a los que se les agrega poca cantidad de algo para conservarlos o mejorar su sabor, como:

sal

azúcar

aceite

vinagre

Ejemplos: maíz enlatado, atún en lata, pan tradicional, queso, verduras en conserva.

 Alimentos ultraprocesados

Son productos que ya no se parecen mucho al alimento original, porque están hechos con muchos ingredientes industriales, como:

saborizantes

colorantes

conservadores

grasas y azúcares añadidos

Estos suelen venir en bolsa, caja o envase, y a veces traen sellos negros por exceso de azúcar, sodio o grasa.

Ejemplos: refrescos, papas fritas de bolsa, galletas, cereales azucarados, sopas instantáneas.

De lo humano y lo comunitario 

Apunte: Identidad de la comunidad

La identidad de una comunidad es el conjunto de características que la hacen única y diferente a otras. Se forma con el paso del tiempo y se construye con lo que viven sus habitantes día a día.

La identidad se refleja en:

 La forma de hablar y las palabras que se usan.

Los alimentos típicos que se preparan.

 La música y bailes que se escuchan en fiestas o reuniones.

Las costumbres y tradiciones, como celebraciones, ferias o fiestas patronales.

El lugar donde viven, como montañas, ríos, clima o vegetación.

 La convivencia, valores y formas de ayudar entre vecinos.

Además, la identidad cambia cuando llegan nuevas personas, se construyen lugares importantes (como escuelas), o se adoptan nuevas costumbres.

Actividad 

Escribe  un elemento que represente tu comunidad.

Un alimento típico es:

 La música que se escucha normalmente es:

 Una costumbre o festividad importante es:

 Un lugar representativo de mi comunidad es:

 Saberes y pensamiento científico 

Realiza las siguientes divisiones 

864 ÷ 3 = _____

975 ÷ 5 = _____

736 ÷ 4 = _____

1,248 ÷ 6 = _____

1,365 ÷ 7 = _____

875 ÷ 4 = _____

963 ÷ 5 = _____

728 ÷ 6 = _____

1,054 ÷ 7 = _____

1,389 ÷ 8 = _____

ACTIVIDADES LUNES 16 DE FEBRERO

INTELIGENTE 

Dictado 

1.Ayer mi mamá preparó una sopa deliciosa para la cena.

2.En el recreo, mis amigos y yo jugamos fútbol en la cancha.

3.El maestro explicó la lección con mucha paciencia.

4.Mi hermana encontró una mariposa amarilla en el jardín.

5. El lunes llevaremos cartulina y colores para hacer un cartel.

Cálculo Mental 

Mitad de 240 = _____

Mitad de 340 = _____

Mitad de 460____

Mitad de 500____

Mitad de 120 = _____

Problema matemático 

En una escuela hay 168 lápices para repartir en partes iguales entre 6 salones.

¿Cuántos lápices le tocan a cada salón?

ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDAD 

Apunte: Las fronteras de México en la historia

1. ¿Cómo era el territorio de México antes?

Cuando México era parte del Imperio Español, se llamaba Nueva España.

En ese tiempo, el territorio era mucho más grande que el México actual.

Se dividía en regiones llamadas:

Gobiernos (como el de Nueva California y Nuevo México)

Intendencias (como San Luis Potosí, Durango, Veracruz, etc.)

 2. ¿Qué pasó en 1847?

En 1847, México fue invadido por Estados Unidos de América.

Después de esa guerra, México perdió una gran parte de su territorio.

México perdió regiones como:

California

Nuevo México

y otras zonas del norte

3. ¿Qué cambió con esa pérdida?

Con los territorios perdidos en 1847, se estableció la frontera norte que hoy conocemos entre:  México y  Estados Unidos de América

4. ¿Qué pasó en 1893?

En 1893, México también perdió un territorio al sureste, que corresponde casi por completo a lo que hoy conocemos como: Belice

AVISO

 Favor de enviar en su libreta de tareas una leyenda que mencione si autoriza o no autoriza que la imagen de su pequeño o pequeña pueda aparecer en fotos y vídeos. 

EJEMPLO:

Yo (Nombre del padre/madre o tutor), autorizo/ no autorizo que mi hijo(a) (Nombre completo del alumno), pueda aparecer en fotos y vídeos relacionados con fines académicos dentro de la institución.

Nombre y firma  

TAREA 17 DE FEBRERO

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO 

En tu cuaderno realiza un dibujo sobre los elementos que le dan identidad a tu comunidad:

Lugar emblemático 

Comida típica 

Frases más usadas 

Música 

Vestimenta 

TAREA 16 DE FEBRERO

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 

Realiza en tu cuaderno de saberes las siguientes divisiones 

TAREA 13 DE FEBRERO

LIBRO INTEGRA

Realiza las siguientes página 

Lenguajes: 55

Matemáticas 139

Ciencias Naturales:  264 y 265

TAREA 12 DE FEBRERO

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 

Instrucciones:

Calcula el perímetro de cada figura.

Después, calcula la mitad del perímetro

1) Rectángulo

Largo: 18 cm

Ancho: 9 cm

🔹 Perímetro: _______

🔹 Mitad del perímetro: _______

2) Cuadrado

Cada lado mide: 24 cm

🔹 Perímetro: _______

🔹 Mitad del perímetro: _______

3) Rectángulo

Largo: 35 cm

Ancho: 15 cm

🔹 Perímetro: _______

🔹 Mitad del perímetro: _______

4) Triángulo

Sus lados miden: 30 cm, 20 cm y 10 cm

🔹 Perímetro: _______

🔹 Mitad del perímetro: _______

ACTIVIDADES 12 DE FEBRERO

Inteligente

Dictado 

Aventuras

Silencio

Paciencia

Rápidamente

Jardín

Mochila

Brillante

Ventana

Estrella

Cuidar

Crea tus 5 oraciones utilizando las palabras anteriores 

Cálculo Mental 

8 × 6 − 10 = ____

9 × 5 − 12 = ____

7 × 4 − 9 = ____

6 × 8 − 15 = ____

5 × 9 − 20 = ____

Problema matemático 

En una tienda había 246 chocolates para repartir en dos cajas iguales.

Si se reparte la misma cantidad en cada caja, ¿cuántos chocolates tendrá cada caja?

LENGUAJES 

Además de tu carta crea tu tarjeta del día del amor y la amistad 

Saberes y pensamiento científico 

Descompone las siguientes cifras para encontrar su mitad

A)624

B) 592

C)436

D)298

E) 864

F)526

G)242

H)398

I)182

J) 964

K) 792

L) 674

M)826

N)122

0) 498

Traer tu pans completo, niñas peinadas de una cola de caballo 

Aviso

TAREA 11 DE FEBRERO

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 

Resuelve en tu libreta :

1.-  En una biblioteca hay 648 libros. Se quieren repartir en 2 estantes iguales.

¿Cuántos libros van en cada estante? ______

2.- Una maestra tiene 784 hojas para repartir en 2 grupos.

¿Cuántas hojas le tocan a cada grupo? ______

3.- En una tienda llegaron 936 dulces y se van a dividir en 2 cajas iguales.

¿Cuántos dulces van en cada caja? ______

LENGUAJES 

Realiza tu carta para el compañero que te salió sorteado 

Puedes utilizar colores,plumas, plumones, hojas de colores o blancas, decoraciones y mucha creatividad 

ACTIVIDADES 11 FEBRERO

INTELIGENTE

Dictado 

1.bosque

2.lluvia

3.amistad

4.playa

5.ventana

6.familia

7.mercado

8.alegría

9.camino

10.guitarra

Cálculo Mental 

480 + 75 − 96 = ____

920 − 385 + 140 = ____

650 + 270 − 495 = ____

1,200 − 650 + 375 = ____

845 − 290 + 160 = ____

Problema matemático 

En una escuela se compraron 864 lápices para repartirlos en partes iguales entre 12 salones.

¿Cuántos lápices le tocarán a cada salón?

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 

Apunte: Cálculo mental de la mitad de un número hasta de 3 cifras 

La mitad de un número se obtiene al dividirlo entre 2.

Estrategia para hacerlo mentalmente

Se descompone el número en:

*centenas

*decenas

*unidades

Después:

Se divide cada parte entre 2

Se suman los resultados

Ejemplo

Calcular la mitad de 564:

Descomponemos:

564 = 500 + 60 + 4

Dividimos cada parte:

500 ÷ 2 = 250

60 ÷ 2 = 30

4 ÷ 2 = 2

Sumamos:

250 + 30 + 2 = 282

 Entonces, la mitad de 564 es 282.

Nota: 

Si el número es par, su mitad será un número exacto.

Si es impar, la mitad tendrá .5 (por ejemplo: 35 ÷ 2 = 17.5).

Actividad 

Calcula la mitad de las cifras siguientes 

a) 468 = ____

b) 672 = ____

c) 826 = ____

d) 284 = ____

e) 656 = ____

f) 894 = ____

g)738 = ____

h) 492 = ____

i) 816 = ____

tarea 10 de Febrero 2026

Ciencias naturales 

Realiza dos oraciones sobre las siguientes palabras

Nutrientes 

Oxígeno 

Sangre 

Deshechos 

Actividades 10 de Febrero 2026

INTELIGENTE 

Dictado:

Realiza 5 oraciones con las palabras dictadas 

Bicicleta

Familia

Aventura

Mariposa

Sonrisa

Jardín

Valiente

Desayuno

Montaña

Silencio

Cálculo Mental 

8 × 6 − 10 = ______

9 × 5 − 12 = ______

7 × 4 − 9 = ______

6 × 8 − 15 = ______

12 × 3 − 14 = _____

Problema matemático 

En una biblioteca hay 125 libros para repartir en 8 estantes por igual.

¿Cuántos libros se colocan en cada estante y cuántos sobran?

LENGUAJES 

Realiza una carta a algún amigo 

CIENCIAS NATURALES 

Apunte

 Los nutrimentos

Los nutrimentos se obtienen de los alimentos por medio de la digestión y son necesarios para que el cuerpo funcione bien.

Los principales nutrimentos son:

Carbohidratos: dan energía para jugar, estudiar y moverse.

Grasas: guardan energía y protegen el cuerpo, pero deben comerse con moderación.

Proteínas: ayudan a formar y reparar músculos y tejidos.

Vitaminas y minerales: ayudan a prevenir enfermedades y favorecen el crecimiento.

Agua: transporta nutrimentos y mantiene el cuerpo hidratado.

Nutrición de las personas

La nutrición es el proceso por el cual nuestro cuerpo obtiene energía y nutrimentos de los alimentos para poder crecer, moverse y estar sano.

En la nutrición participan 4 sistemas principales:

1. Sistema digestivo

Función: transforma los alimentos en nutrimentos.

En el estómago e intestinos, los alimentos se deshacen y se absorben.

2. Sistema respiratorio

Función: toma el oxígeno del aire y elimina el dióxido de carbono.

El oxígeno es necesario para obtener energía.

3. Sistema circulatorio

Función: transporta por la sangre los nutrimentos y el oxígeno a todo el cuerpo.

También recoge desechos.

4. Sistema excretor

Función: elimina lo que el cuerpo no necesita (desechos).

Ayuda a mantener el cuerpo limpio por dentro.

Orden del proceso:

Primero se obtienen los nutrimentos luego se distribuyen y al final se eliminan los desechos.

Actividades 9 de Febrero del 2026

INTELIGENTE 

DICTADO:

Utiliza las 10 palabras de tu dictado para realizar 5 oraciones 

1.escuela

2.maestra

3.cuaderno

4.lápiz

5. recreo

6.amigos

7.leer

8.jugar

9.aprender

10.feliz

Cálculo Mental:

6 × 4 + 8 = _____

9 × 3 + 7 = _____

5 × 7 + 6 = _____

8 × 2 + 9 = _____

4 × 6 + 12 = _____

Problema matemático:

En una papelería llegaron 8 cajas de colores.

Cada caja trae 12 colores.

El dueño vendió 35 colores durante el día.

¿Cuántos colores le quedaron en total?

LENGUAJES:

APUNTE: La carta

La carta es un texto escrito que se usa para comunicarnos con una persona.

Sirve para contar algo, pedir información, dar una opinión, felicitar, agradecer o invitar.

Las cartas pueden ser:

Carta personal: se escribe a familiares o amigos.

Carta formal: se escribe a una autoridad, escuela, empresa o institución.

PARTES DE UNA CARTA

1. Lugar y fecha

2. Saludo

3. Cuerpo o mensaje

4.Despedida

5. Firma o nombre

ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDAD 

APUNTE: Regiones naturales de México

Las regiones naturales son zonas del territorio que se distinguen por su clima, relieve, tipo de suelo, vegetación y animales que viven ahí.

En México existen varias regiones naturales, pero las más comunes son:

 1. Selva húmeda

Tiene muchas lluvias casi todo el año.

Hace mucho calor.

Hay árboles muy altos y vegetación abundante.

Ejemplos de animales: jaguar, tucán, mono, cocodrilo.

Se encuentra principalmente en: Chiapas, Tabasco y sur de Veracruz.

2. Selva subhúmeda

Es parecida a la selva húmeda, pero con menos lluvias.

Hay temporadas secas y temporadas de lluvia.

Vegetación: árboles medianos y algunos pierden hojas en sequía.

Se encuentra en: Península de Yucatán y algunas zonas del Pacífico.

3. Bosque templado 

El clima es fresco o frío.

Llueve en algunas épocas del año.

Vegetación: pinos, oyameles y encinos.

Ejemplos de animales: venado, ardilla, lobo, águila.

Se localiza en: Sierra Madre Occidental, Sierra Madre Oriental, Eje Neovolcánico y Sierra Madre del Sur.

4. Pastizal desértico

Clima seco, con poca lluvia.

La vegetación son pastos y plantas bajas.

Hay muchos animales adaptados al calor: liebre, coyote, serpientes.

Se encuentra en: norte de México (Chihuahua, Coahuila, Durango).

5. Matorral xerófilo

Región muy seca.

Vegetación: cactus, nopales, magueyes y mezquites.

Los animales sobreviven con poca agua.

Se encuentra en: Baja California, Sonora, parte de Chihuahua y el Altiplano.

6. Vegetación acuática y semiacuática

Se encuentra cerca de ríos, lagos, lagunas, manglares y pantanos.

Plantas como tules, lirios, mangles.

Animales: peces, ranas, aves acuáticas.

Se encuentra en: costas y humedales del país.

ACTIVIDAD: “¿Qué región soy?”

Escribe delante de cada oración a qué clima corresponde.

“Tengo pinos y hace frío.”

“Vivo donde llueve mucho y hay árboles enormes.”

“Soy muy seco y tengo cactus.”

“Estoy cerca de lagunas y manglares.”

Tarea 9 de Febrero 2026

Ética, Naturaleza y sociedad 

Escribe verdadero o Falso (V / F) según sea el caso 

1.En la selva húmeda llueve mucho durante casi todo el año. _____

2.En el matorral xerófilo es común encontrar cactus y plantas que resisten la sequía. _____

3.En el bosque templado se encuentran árboles como pinos y encinos. _____

4.En los pastizales desérticos hay mucha lluvia y ríos abundantes. _____

5.En la selva subhúmeda hay una temporada de lluvias y otra más seca. _____

cuestionario

En tu cuaderno realiza el siguiente cuestionario 

CUESTIONARIO INGLÉS febrero 6

Cuestionario 4°

05 de Febrero

Lenguajes

En tu libreta de lenguajes coloca el signo que le corresponde a cada oración 

1.-Como te llamas

2.-Que sorpresa verte aquí

3.-Donde están mis colores

4.-Me duele el pie

5.-Por que no viniste ayer

6.-Que rico huele la comida

7.-Cuantos años tiene tu hermana

8.-Ay, qué susto me diste

9.-Te gusta jugar futbol

10.-No lo puedo creer

Saberes y pensamiento científico 

En tu cuaderno realiza el siguiente ejercicio de Mayor y menor 

Nota: No olvides traer tu palito con listón para ensayar 

04 Febrero 2026

Material para tabla rítmica 

Traer un metro de  listón de 3cm de ancho, del color de tu preferencia,enrollado en la punta de un palito mediano como se muestra en la imagen.

Homework feb 3

03 Febrero 2026

Ética, Naturaleza y sociedad 

Con ayuda de tu Tablet , investiga qué tipo de flora y fauna hay en los diferentes climas de México 

Lenguajes 

Continúa estudiando el poema 

La amistad es un abrazo

que no se puede ver,

es una risa compartida

y ganas de aprender.

Es jugar, es ayudar,

es decir “yo estoy aquí”,

es cuidar a mis amigos

y dejarlos ser feliz.

La amistad es dar la mano

sin tener que preguntar,

es querer con alegría

y saber perdonar.