Avisó

Avisó

29 de Abril Tarea

Realiza un cartel en media cartulina sobre el Viejo Oeste 

28 de Abril Tarea

Proyectos 

1. Describe como sería tu vida si vivieras en la época del viejo oeste (realiza un dibujo)

2. Realiza la siguiente sopa de letras 

3. Realiza una historia con ayuda de las siguientes imágenes 

Tarea 27 de Abril

PROYECTOS 

Con ayuda de tu tablet investiga acerca del viejo oeste y anotalo en tu cuaderno 

Reliza un dibujo sobre tu investigación 

BANDA DE GUERRA

TAREA 23 DE ABRIL

SABREES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 

Responde en tu cuaderno de saberes las sumas y restas de fracciones con el mismo denominador 

Sumas

3/7 + 2/7 = ______

5/9 + 1/9 = ______

4/8 + 3/8 = ______

6/10 + 2/10 = ______

7/12 + 4/12 = ______

 Restas

6/7 − 2/7 = ______

8/9 − 3/9 = ______

7/8 − 5/8 = ______

9/10 − 4/10 = ______

11/12 − 6/12 = ______

AVISO

22 de Abril

LENGUAJES 

Realiza una breve reflexión sobre tu desempeño en el Really del conocimiento, cómo te sentiste,que podrías mejorar, que sentiste al ver a tu mamá/ papá concursar. 

TAREA 21 DE ABRIL

SABREES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 

Reliza los siguientes cuadros mágicos en tu cuaderno de saberes 

TAREA 20 DE ABRIL

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 

Termina las preguntas de la clase 

¿Qué es un número natural?

¿Cómo se escribe con letra el número 34,582?

En el número 52348¿Cuánto vale el 5?

¿Qué es una decena de millar?

¿Cuál número es el mayor 54,000 o 45,000?

¿Qué son los números ordinales?

¿Qué es un ángulo?

¿Qué son las líneas paralelas?

¿Qué son las líneas perpendiculares?

¿Qué son las líneas oblicuas?

¿Qué es un cuadrilátero?

¿Qué es una fracción y sus partes?

¿Qué es el numerador?

¿Qué es el denominador?

Si dos fracciones tienen el mismo denominador¿Cuál es mayor ?

Si dos fracciones tienen el mismo numerador ¿Cuál es mayor ?

TAREA 16 DE Abril

Tarea para los alumnos asignados en clase 

Realiza un cartel en media cartulina sobre la prevención de accidentes dentro y fuera de la escuela 

TAREA 15 DE ABRIL

LENGUAJES 

1.Escribe 3 frases persuasivas para vender un producto:

2.Elabora un anuncio en tu cuaderno 

Debe incluir:

✔️ Nombre del producto o servicio

✔️ Un dibujo llamativo

✔️ Una frase persuasiva (ejemplo: ¡No te lo pierdas!)

✔️ Un beneficio (ejemplo: 50% de descuento)

Puede ser sobre: comida, juguetes, clases, parque, etc.

Tarea 14 de abril

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 

Resuelve las siguientes divisiones:

1.68 ÷ 4 = ______

2.95 ÷ 7 = ______

3.82 ÷ 6 = ______

4.150 ÷ 8 = ______

5.99 ÷ 5 = ______

6.115 ÷ 6 = ______

7.98 ÷ 4 = ______

8.143 ÷ 8 = ______

9.121 ÷ 7 = ______

10. 156 ÷ 9 = ______

TAREA 23 DE ABRIL

Lenguajes 

Busca 3 productos en tu casa (pueden ser alimentos, medicinas o productos de limpieza) y completa la tabla.

Producto

Nombre del producto/Contenido neto/Ingredientes/ Advertencias

1

2

3

Preguntas

¿Cuál producto tiene más información?

¿Por qué es importante leer las advertencias?

APUNTES 13 DE ABRIL

LENGUAJES 

Empaques y etiquetas

 ¿Qué son los empaques?

Son los materiales que envuelven, contienen y protegen un producto.

Sirven para:

Proteger el producto

Facilitar su transporte

Conservarlo en buen estado

¿Qué son las etiquetas?

Son los datos o información que aparecen en el empaque de un producto.

Sirven para:

Informar al consumidor

Indicar cómo usar el producto

Dar datos importantes de seguridad

Información que debe tener una etiqueta

Nombre del producto

Ejemplo: caramelos de eucalipto

Ingredientes

Lo que contiene el producto

Contenido neto

Cantidad del producto (peso o volumen)

Fecha de caducidad

Hasta cuándo se puede consumir

Modo de uso

Cómo se utiliza el producto

Lugar de origen

Dónde fue fabricado

Datos nutrimentales

Información sobre grasas, sodio, azúcar, etc.

Advertencias en los empaques

Son mensajes para cuidar la salud o evitar riesgos.

ACTIVIDAD: 

Lee la siguiente etiqueta, responde las preguntas y reliza un dibujo del empaque.

Etiqueta

Producto: Galletas dulces

Contenido neto: 200 g

Ingredientes: Harina, azúcar, mantequilla, huevo

Fecha de caducidad: 10/12/2026

Modo de uso: Listo para consumir

Origen: México

Advertencia: Exceso de azúcar

Preguntas

¿Cuánto pesa el producto?

Escribe los ingredientes:

¿Hasta qué fecha se puede consumir?

¿De qué país es el producto?

¿Tiene alguna advertencia? ¿Cuál?

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 

Divisiones por aproximaciones sucesivas

 ¿Qué es dividir?

Dividir es repartir una cantidad en partes iguales o decimales.

Ejemplo:

12 ÷ 3 = 4

(12 repartido en 3 partes iguales da 4

¿Qué son las aproximaciones sucesivas?

Es una forma de dividir cuando no sabemos el resultado exacto.

Consiste en:

Multiplicar para acercarnos al número

Ajustar hasta encontrar el resultado correcto

*Pasos para dividir por aproximaciones

Observa la división

Ejemplo: 98 ÷ 8

Busca un número que multiplicado por 8 se acerque a 98

8 × 10 = 80

8 × 12 = 96 (más cercano)

Resta

98 - 96 = 2

Resultado final

Cociente: 12

Residuo: 2

Nota: Partes de la división

Dividendo: número que se va a dividir

Divisor: número entre el que se divide

Cociente: resultado

Residuo: lo que sobra